The general goal of the Design theory SIG is to organize, collect and support research work that contributes to the renewal of Design theory by benefiting from new scientific advances, and by adapting it to highly innovative design situations.

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Résumé de la thèse en français

Cette thèse est consacrée à la caractérisation de la logique de parcours dans le champ sanitaire. L'usage banalisé de cette notion, qui apparaît cohérent avec le développement des prises en charge ambulatoires et l'émergence de nouveaux besoins, liés au vieillissement de la population et à l'essor des maladies chroniques, tend à éluder la nécessité de définir son périmètre de validité et les modes d'organisation et d'opérationnalisation qu'elle recouvre. La thèse s'attache à traiter cette problématique, en caractérisant la logique de parcours, les enjeux organisationnels et de politiques publiques qu'elle soulève, et en étudiant les modalités de son déploiement et les transformations de l'action publique qu'elle entraîne. Sur un plan théorique, la thèse se situe au croisement de deux champs de la littérature académique, l'un relatif aux enjeux organisationnels des parcours de santé et l'autre relatif au management public, qu'elle articule pour analyser le changement de paradigme associé à l'émergence de cette nouvelle logique. Inscrite dans un partenariat avec l'Agence Régionale de Santé d'Ile-de-France, la recherche s'est fondée sur l'étude et l'accompagnement de différents projets visant à améliorer la gestion des parcours de santé. La thèse propose une typologie des situations des patients et de leurs prises en charge, en fonction des modalités d'évaluation des besoins et de coordination qu'elles mobilisent. Elle montre que derrière l'appellation générique de logique de parcours se déploient différentes approches, selon le degré de complexité des situations auxquelles elle s'applique. Encouragé par les pouvoirs publics, le développement de la logique de parcours nécessite un renouvellement de la doctrine et de l'instrumentation de l'action publique sanitaire, encore en cours de construction.

Résumé de la thèse en anglais

Titre anglais : Changes of the health care system and logic of pathway : complexity, coordination and public action issues.
Date de soutenance : mercredi 15 décembre 2021 à 15h30
Adresse de soutenance : Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris 60 boulevard Saint Michel 75 006 PARIS – L 109
Directeur de thèse : Jean-Claude SARDAS
Co-encadrant : Frédéric KLETZ

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À l’occasion de la conférence Ressources Humaines du 16 novembre 2021, l’Université PSL a voté un important plan de formation à la prévention des violences sexistes et sexuelles, des harcèlements et des discriminations à destination des personnels et de la communauté étudiante.
Ce plan de formation vient renforcer le dispositif d’écoute et de veille déjà mis en place à Mines Paris et au sein de l’Université PSL.

Les violences sexistes et sexuelles, le harcèlement, les discriminations et le bizutage ne peuvent être tolérés.

Lancement d’un important plan de formation

Porté par l’École interne de PSL, il s'agit de formations ouvertes à toutes et tous sur les questions sexistes et sexuelles, les harcèlements et les discriminations.

Différents modules seront proposés, qui évolueront au fil des demandes et des besoins exprimés :

• Modules à destination des personnels encadrants ou accompagnants (aussi bien administratifs qu’académiques) relatifs aux risques spécifiques propres aux violences sexuelles et sexistes, aux harcèlements, aux discriminations, ainsi qu’aux risques psycho-sociaux (RPS),
• Modules spécifiques pour les étudiantes et les étudiants responsables d’associations,
• Modules spécifiques pour les personnels académiques encadrant des étudiantes et des étudiants,
• Formations spécifiques pour les personnels à n+3.

Ce plan prévoit une formation obligatoire de sensibilisation à la lutte contre les violences et discriminations sexuelles et sexistes pour tous les néo-arrivantes et arrivants, dès la rentrée universitaire 2022.

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Ce volet s’inscrit dans un plan d’actions plus vaste relatif à l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes.

Des cellules d'écoute et de veille

Notre université PSL dispose d’une cellule d’écoute et de veille composée de référentes et référents égalité des établissements de PSL, de sa vice-présidente vie étudiante et responsabilité sociale, Florence Benoit-Moreau, et d’autres membres des communautés enseignante, étudiante, scientifique et administrative. Cette cellule a pour mission de faciliter le signalement des situations de violences sexistes et sexuelles, de harcèlement, de bizutage et de discrimination.

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La cellule d'écoute de Mines Paris La cellule d’écoute de Mines Paris vient en aide à toute étudiante et/ou étudiant qui se sent victime de discrimination sexiste ou sexuelle, de violence et/ou menace sexiste et sexuelle, physique, verbale, écrite ou digitale, répétée ou non. Par ailleurs, l'École a mis en place différents dispositifs d’aide et de soutien, tels que des permanences médico-professionnelle et psychologique. Une personne référente pour l'égalité femmes-hommes a été nommée au sein de la Direction des études,qui travaille en collaboration avec l'association étudiante "Mines Parité". Des conseils juridiques peuvent en outre être dispensés. > En savoir +

 

Résumé de la thèse en français

L'introduction de la notion de « raison d'être » dans le droit amène à interroger l'identité des entreprises de service public. Si ces entreprises ont par définition déjà pour mission d'opérer des services particuliers, il n'y a pas de théorie propre de l'entreprise de service public ou de sa gouvernance. Les entreprises sont plutôt appréhendées comme des entités hybrides, conjuguant une logique « publique » et une logique privée. En s'appuyant sur les théories récentes de l'entreprise, la thèse propose de relire l'entreprise de service public en partant de sa capacité de création collective. A travers une recherche en partenariat avec La Poste, elle met en évidence que l'entreprise de service public n'est pas seulement un opérateur de service public mais aussi le vecteur d'une dynamique de régénération des enjeux de service public. Elle propose ainsi une nouvelle représentation de l'identité de l'entreprise de service public et de sa responsabilité vis-à-vis des mutations de la société à accompagner et discute, dans ce contexte, les enjeux spécifiques de la raison d'être.

Résumé de la thèse en anglais

The introduction of the notion of « raison d'être » into the law raises questions about the identity of public service companies. While these companies are by definition already tasked with operating specific services, there is not a proper theory of the public service company or its governance. Rather, the companies are understood as hybrid entities, combining a public and a private logic. Based on recent theories of the enterprise, this thesis proposes to re-read the public service company from the point of view of its capacity for collective creation. Through a research in partnership with the French Post, it highlights that a public service company is not only a public service operator but also the vector of a dynamic of regeneration of public service challenges. It thus proposes a new representation of the identity of the public service company and of its responsibility with regard to the changes in society that need to be accompanied and discusses, in this context, the specific issues of the « raison d'être ».

 

Titre anglais : The identity of Public Service Companies through the lens of the Profit-with-Purpose company: the case of the French Post and the formulation of its "raison d'être"
Date de soutenance : jeudi 30 septembre 2021 à 14h30
Adresse de soutenance : Ecole Mines ParisTech 60 boulevard Saint-Michel 75006 Paris – L109
Directeur de thèse : Blanche SEGRESTIN

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MINES ParisTech, établissement-composante de l'Université PSL (Paris Sciences et Lettres), décline ses faits marquants 2020 et ses perspectives 2021 selon quatre grandes thématiques, selon les objectifs fixés par son plan stratégique  :

• Promouvoir l'excellence scientifique
• Accompagner l'ingénieur et le chercheur du futur
• Rayonner au-delà de notre sphère
• Se déployer pour relever les défis de demain

Pour le directeur général, Vincent Laflèche, « L'École s'inscrit dans une dynamique tout à fait passsionnante ; elle le doit à l'enthousiasme et l'excellence de ses étudiants et à la passion de l'ensemble de ses personnels et de ses enseignants-chercheurs. »

Jacques Aschenbroich, PDG de Valeo, président du CA de MINES ParisTech, co-signataire de l'éditorial, souligne quant à lui, que : « Pour la première fois, les classement internationaux, dont celui dit "de Shanghai", nous classent dans les 50 meilleures universités mondiales. »

Le RA 2020 est à feuilleter ici.

> Télécharger le Rapport d'activité 2020

Résumé de la thèse en français

Dans quelles conditions les outils de gestion environnementaux, parviennent-ils à transformer les pratiques dans les entreprises en vue d'une meilleure prise en compte de l'environnement dans les décisions ? En partant de l'hypothèse que l'adoption de tels outils n'est pas une condition suffisante à des actions favorables à l'environnement, nous explorons dans cette thèse la manière dont les acteurs de terrain se saisissent de ces outils et créent du sens autour de ces derniers. À travers une recherche-intervention au sein du constructeur automobile Renault − complétée par une enquête auprès d'autres entreprises −, nous analysons les conditions dans lesquelles la conception d'outils tels que l'Analyse du Cycle de Vie simplifiée, le Prix Interne du Carbone ou les outils de monétarisation des externalités environnementales parviennent à transformer effectivement les pratiques. À cette fin, nous mobilisons le concept de performation qui renvoie au processus d'action collective par lequel des pratiques managériales sont transformées conformément à des projets stratégiques. En effet, en étudiant le décalage qui existe entre la vision des concepteurs de ces outils (dont nous avons fait partie) et des utilisateurs visés (tels que les ingénieurs et les acheteurs), nous mettons en évidence que la capacité des outils de gestion à transformer effectivement les pratiques dépend moins de leurs caractéristiques propres ou de leur validité scientifique, que du processus d'appropriation et de son insertion dans des dispositifs d'action collective plus larges. Nous montrons notamment que les critères de légitimité et de validation de ces outils varient selon les situations de gestion et les acteurs concernés et nous mettons en évidence l'importance des processus de négociation et de traduction dans un langage et sous une forme adaptée à leur usage. Par ailleurs, à travers notre analyse des outils d'évaluation monétaire des externalités environnementales, nous montrons l'importance de la mise en récit (storytelling) pour donner du sens à ces valeurs monétaires qui n'en ont pas en soi pour les acteurs de l'entreprise. Enfin, afin de rendre compte des temporalités longues en jeu dans un projet de transition soutenable, nous proposons un cadre d'analyse de ces transitions à l'échelle de l'entreprise comme ouverture et perspective. Nous déconstruisons le mythe de la transition soutenable qui serait le résultat d'une impulsion informée et éclairée du top management, et suggérons qu'elle serait plutôt fondée sur des expérimentations locales instrumentées. Nous proposons ainsi un modèle de transition soutenable à l'échelle de l'entreprise (inspirée du cadre de la perspective multi-niveaux) dans lequel il y aurait transition lorsque des acteurs à des niveaux bas dans l'entreprise parviennent à faire adhérer les décideurs à des niveaux plus élevés, en mobilisant notamment des événements exogènes dans des récits, fondés sur des mythes rationnels construits et expérimentés au préalable sur le terrain. L'impulsion du top management constituerait alors seulement une étape de catalyse, pourtant seule partie visible pour un observateur extérieur de ce processus de transition.

Résumé de la thèse en anglais

Under what conditions do environmental management tools succeed in transforming business practices in order to better consider the environment in decisions? Based on the assumption that the adoption of such tools is not a sufficient condition for action in favor of the environment, we explore in this thesis the way in which actors in the field seize these tools and create meaning around them. Through a research-intervention within the car manufacturer Renault – completed by a survey of other companies – we analyze the conditions under which the design of tools such as the simplified Life Cycle Assessment, the Internal Carbon Price or the tools for the monetary valuation of environmental externalities manage to effectively transform practices. To this end, we mobilize the concept of performativity, which refers to the process of collective action by which managerial practices are transformed in accordance with strategic projects. Indeed, by studying the gap between the vision of the designers of these tools (of which we were part) and the intended users (such as engineers and buyers), we show that the capacity of a management tool to effectively transform practices depends less on its own characteristics or its scientific validity, than on the process of appropriation and its insertion into broader collective action mechanisms. In particular, we show that the criteria for the legitimacy and validation of these tools vary according to the management situations and the actors involved, and we highlight the importance of the processes of negotiation and translation into a language and form adapted to their use. Furthermore, through our analysis of the tools for monetary evaluation of environmental externalities, we show the importance of storytelling in order to give meaning to these monetary values, which do not have any in themselves for the actors in the company. Finally, in order to capture the long temporalities at stake in a sustainability transition project, we propose a framework for analyzing these transitions at the scale of the company as an opening and perspective. We deconstruct the myth of sustainability transition as the result of an informed and enlightened impulse from top management and suggest that it would rather be based on instrumented local experimentation. We thus propose a model of sustainability transition at the company level (inspired by the multi-level perspective) in which transition would occur when actors at lower levels in the company manage to get decision-makers at higher levels to adhere to the model, particularly by mobilizing exogenous events in narratives, based on rational myths constructed and experimented beforehand in the field. The impulse of the top management would then constitute only a catalytic step, yet the only visible part of this transition process for an external observer.

 

Titre anglais : Sustainability transition at the company level: performation through management tools approach
Date de soutenance : mercredi 7 juillet 2021 à 14h00
Adresse de soutenance : Mines ParisTech – Université PSL, 60 Boulevard Saint-Michel 75272 Paris – En cours
Directeur de thèse : Franck AGGERI
Co-encadrant : Antonin POTTIER

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